La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) y la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) trabajan en un proyecto para evaluar predictores de éxito académico y salud mental en estudiantes.
El rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, sostuvieron una reunión en el Centro de Gestión del Conocimiento del Campus Victoria para presentar avances del estudio.
El objetivo es fortalecer las estrategias educativas y ofrecer apoyo integral al estudiantado, mediante herramientas científicas que apoyen la toma de decisiones en el ámbito educativo.
Durante el encuentro, se expuso el trabajo liderado por el Mtro. Adrián Alberto Andaverde Vega, de la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano (UATSCDH), y el Mtro. Néstor Olaff Meléndez, responsable del Laboratorio Multifuncional de Desarrollo Humano.
Se resaltó que la investigación se basa en factores que influyen en el rendimiento escolar y el bienestar emocional. A partir de ello, se han desarrollado plataformas digitales para evaluar de forma automatizada aspectos como la inteligencia fluida, funciones ejecutivas, habilidades socioemocionales y salud mental.
Estos reportes permiten identificar necesidades específicas del estudiantado y facilitar decisiones educativas oportunas, promoviendo una atención personalizada y preventiva.
El secretario de Educación destacó la importancia de la iniciativa y su potencial de impacto
Miguel Ángel Valdez García valoró el esfuerzo de la UAT y expresó su interés en implementar el proyecto inicialmente en nivel medio superior, dado que este periodo es clave para el desarrollo integral de las juventudes tamaulipecas.
Los investigadores señalaron que, en las fases iniciales, el proyecto ya ha sido aplicado en la misma universidad, logrando detectar factores como la regulación emocional.
Los resultados muestran que la atención a estos aspectos ha reducido síntomas de ansiedad y depresión en los estudiantes atendidos, con intervenciones específicas que mejoraron su rendimiento y salud mental.
Se afirmó que el proyecto está listo para expandirse a niveles de media superior y superior, y en fases futuras busca adaptarse a los diferentes contextos educativos del estado, promoviendo un bienestar integral en la comunidad estudiantil.
